交朋友不应该是一道解不开的题
有些孩子渴望和同伴建立联系，但可能需要更多支持来理解社交互动中那些约定俗成的隐性规则。
什么是 PEERS®
一个结构化、循证的社交技能项目
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PEERS®（Program for the Education and Enrichment of Relational Skills）是由 UCLA PEERS® Clinic 开发的循证社交技能项目。研究表明，PEERS® 可以帮助孩子和青少年提升社交技能、建立并维持友谊，在社交情境中更有自信。
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不同于心理咨询，PEERS® 的重点是教授实用的社交技能，而不是探索个人经历或情绪。通过直接教学、示范、角色扮演、练习和反馈，孩子建立"社交工具箱"，更好地理解社交情境，并在日常生活中运用这些技能。
PEERS® 如何运作
从学习到真实连接的一条清晰路径
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学习
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练习
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应用
为什么社交技能可以被学习
社交自信在学习与练习中成长
社交技能并不总是孩子自然而然就能理解的。有些孩子天生容易掌握社交规则，另一些孩子则受益于被清晰讲解、逐步练习，并在真实经验中精进。
常见问题
FAQ
每周一次小组课（60–90 分钟），共 16 周，配合每周的家庭作业与真实场景练习。
会。PEERS® 强调真实场景练习，并配有每周作业；家长作为"社交教练"在家协助，让技能在真实生活中扎根。
小班制，通常每班 4–6 人，保证每个孩子都有充足的练习和反馈机会。
面向在交朋友、维持友谊或日常社交情境中需要支持的儿童和青少年。